Sari la conținut

LovABLE

lovable_logo

LovABLE

Educația sexuală pentru copiii cu dizabilități, de nivel primar și preșcolar

Scopul

Proiectul LovABLE: Educația sexuală pentru copiii cu dizabilități în învățământul primar și preprimar, își propune să promoveze includerea copiilor cu dizabilități în educația pedagogică importantă privind anatomia umană, drepturile omului și conștiința de sine, relațiile și responsabilitățile emoționale sănătoase, concentrarea, igiena, intimitatea, siguranța, sexualitatea de-a lungul dezvoltării sale și problemele legate de dizabilitate. Deși educația sexuală începe să facă parte din programa școlară a majorității școlilor din UE, s-au făcut puțini pași pentru adaptarea și luarea în considerare a aspectelor conexe pentru copiii cu dizabilități, în special în copilăria timpurie. Un studiu realizat de Montclair State University (Goldfarb, 2020) arată că înțelegerea aspectelor ce țin de educația sexuală, ar trebui să înceapă încă de la grădiniță. Acest lucru poate preveni abuzul sexual asupra copiilor și violența în familie, poate crește aprecierea pentru diversitatea sexuală și poate îmbunătăți mediile pentru elevii LGBTQ. De asemenea, poate duce la îmbunătățirea abilităților de autoprotecție, la o mai bună cunoaștere a atingerilor adecvate/inadecvate și la creșterea comunicării părinte-copil.

Ideea care stă la baza proiectului

Principalul grup țintă al proiectului LovABLE sunt copiii cu dizabilități, care aparțin copilăriei timpurie și mici, care au drepturi egale de a primi o educație sexuală de înaltă calitate. Potrivit Dr. G. Joel, sexualitatea este un aspect esențial al ființei umane care implică diverse aspecte fizice, cognitive, emoționale și sociale. Chiar dacă copiii cu dizabilități trec prin aceleași aspecte fizice ale dezvoltării sexuale ca și colegii lor fără dizabilități, oportunitățile de a învăța despre acest lucru de la familie sau de la colegii lor sunt reduse. Acest lucru duce adesea la fenomene de comportament sexual ciudat în public, fenomene de violență sexuală, relații traumatice și nesănătoase, criminalitate în lumea digitală, hărțuire sexuală etc. Mai multe studii au raportat că acei copii care au dizabilități sunt de două ori mai expuși riscului de a fi abuzați sexual decât copiii fără dizabilități. În plus, îngrijitorii pot fi uneori supraprotectori și nu îi lasă să ia decizii pentru ei înșiși (de exemplu, chiar și pentru tunsoare). În plus, dependența lor de alții pentru îngrijirea intimă îi poate face să piardă sentimentul de proprietate asupra propriului corp și să le încalce dreptul la autodeterminare.

Copiii sunt învățați de la o vârstă fragedă să se conformeze și să nu spună “nu”, ceea ce crește și mai mult posibilitățile de a suferi abuzuri. Părinții se simt adesea stânjeniți să discute despre sexualitate cu copiii lor și apelează la profesori, care ar trebui, de asemenea, să facă un pas în afara zonelor lor de confort și să se pregătească să depășească orice obstacole sau disconfort în predarea și purtarea discuțiilor despre sexualitate. Mai ales atunci când le lipsește formarea sau materialul cu un conținut adecvat.
În conformitate cu Strategia UNESCO privind educația pentru sănătate și bunăstare, toți copiii au dreptul de a beneficia de educație de înaltă calitate și de sprijin pedagogic de-a lungul drumului lor individual de explorare a propriei sexualități și a propriului corp. Acest lucru sporește cunoștințele și informațiile corecte, atitudinile și valorile pozitive, și dezvoltă abilitățile de a face alegeri în cunoștință de cauză. În plus, ajută la construirea unor relații emoționale sănătoase, fiind capabili să identifice și să se țină departe de situațiile periculoase. În special, copiii cu dizabilități au dreptul să primească educație specializată pentru aspectele legate de sexualitate care pot avea legătură cu dizabilitatea lor.

Proiectul nostru “LovAble” își propune să ofere educație sexuală specializată și de calitate copiilor cu dizabilități de învățământ primar și preșcolar, prin jocuri, povestiri și activități practice, pentru a-i face capabili să ofere și să primească “dragostea” pe care o merită, construind relații sănătoase în viitor, evitând situațiile nesigure și traumatice.

Obiective

Dezvoltarea și aplicarea unei educații sexuale de înaltă calitate în copilăria timpurie și mică pentru copiii cu dizabilități

Sprijinirea profesorilor care lucrează cu persoane cu dizabilități, cu materiale și metodologii pentru introducerea educației sexuale în lecțiile și practicile lor zilnice

Creșterea incluziunii copiilor cu dizabilități în educația sexuală

Grupuri țintă

Profesori sau alți profesioniști care lucrează cu copii cu dizabilități în copilăria mică și timpurie

Părinți, rude, îngrijitori și, în general, toate persoanele apropiate unui copil cu dizabilități

Directori de școli, factori de decizie în domeniul școlar și organizații publice și private relevante (inclusiv ministere ale educației, direcții ale educației) din întreaga Europă

Parteneri asociați/organizații și instituții care se ocupă cu educația și îngrijirea copiilor cu dizabillități

Rezultate

Dezvoltarea metodologiei LovAble destinată profesorilor, profesioniștilor care lucrează cu copii cu dizabilități și profesioniștilor relevanți cu privire la modul de educare a acestora în materie de sex și sexualitate

Punerea în aplicare a unei activități de formare în domeniul învățării pentru profesori, profesioniști care lucrează cu copii cu handicap și profesioniști relevanți pentru a-și îmbunătăți competențele privind metodologia și principiile LovAble

Realizarea de ateliere locale cu comunitatea școlară (părinți, profesori, profesioniști, îngrijitori etc.)

Punerea în aplicare a activităților locale pilot de educație non-formală/formală – ateliere cu copii cu dizabilități

Evenimente LovAble care vor promova metodologia proiectului și rezultatele acestuia

Parteneri

logo challedu 720
LOGO PSEUC
lOGO csei